ADOLESCENTA: decembrie 2012

duminică, 30 decembrie 2012

Fundaţia "Adolescenţa" vă ureaza

Sărbatori Fericite în continuare!

Mulţumim echipei, donatorilor, partenerilor,

tuturor celor care ne-au fost aproape in 2012!

LA MULŢI ANI BUNI!

sâmbătă, 22 decembrie 2012

Merry Christmas!

sâmbătă, 15 decembrie 2012

Premiile decernate de Fundaţia "Adolescenţa" şi Institutul Român pentru Drepturile Omului

Premiul I pentru Joc de rol cu tema "Daţi-mi o şansă", echipei de la CN "J.Monnet" : David Ioana, Tudor Andreea, Purcărea Vlad, Sagesse Sara, coord. prof. Elena Roxana Vişan.

Premiul I pentru material Jurnalistic cu tema "Strigătul mut", lui Robe Andrei de la Lic. Tehnologic "Ludovic Mrazek", coord. prof. Mihai Butnaru.

Premiul II pentru Studiu de caz "Copilărie distrusă", lui Aldea Georgian Lic. Tehnologic "Ludovic Mrazek", coord. prof. Gabriela Nistor şi Diana Constantinescu

Premiul II pentru materialul jurnalistic cu tema "Între semnul egal şi dramă", elevei Gîrbea Izabela, C. E. "V.Madgearu", coord. prof. Corina Lazăr

La secţiunea Desen, au fost acordate premiile:

Premiul I eleva Popescu Ioana, C.E. "V. Madgearu", coord. prof. Corina Lazăr

Premiul II elevei Bucur Alexandra, Lic. Tehnologic "Ludovic Mrazek", coord. prof. Gabriela Nistor şi Diana Constantinescu

Premiul III elevului Dincă Alexandru, Lic. tehnologic "Toma Socolescu", coord. prof. Aurelia Banu şi Maria Chivu . Menţiune, elevului Robe Andrei, Lic. Tehnologic "Ludovic Mrazek". Premiul special al juriului, elev Bică Alexandra, C.N. "J. Monnet", coord. prof. Elena Vişan.
Imagini din timpul activităţilor:

Diplome de excelenţă

Cu prilejul Zilei Internaţionale a Drepturilor Omului 2o12, au fost decernate un număr de 5 Diplome de excelenţă colaboratorilor remarcabili, cărora le mulţumim şi pe această cale:
1. Prof. univ. dr. Irina Moroianu Zlătescu, director al Institutului Român pentru Drepturile Omunui (IRDO), membru al Academiei Internaţionale de Drept Comparat;
2. Prof. Mariana Cazacu, director al Casei Corpului Didactic, Prahova
3. Prof. Petrica Dragomir, director al Colegiului economic "V. Madgearu" Ploieşti;
4. Prof. Iuliana Tanur, director. adj. al Colegiului Naţional "J. Monnet", Ploieşti
5. Prof. Mihai Butnaru, Lic. Tehnologic "Ludovic Mrazek", Ploieşti, care a primit şi Cupa Adolescenta pentru implicarea deosebită în derularea proiectelor noastre.

Premiile au revenit elevilor de la următoarele instituţii şcolare: C.N. "J.Monnet", Lic. tehn. "L.Mrazek", C.E. "V. Madgearu", C. Tehn. "Toma Socolescu" din Ploieşti.
Liceul de Artă "Carmen Sylva" a avut o prezenţă semnificativa hors concours prin setul de 20 desene ale elevilor, sub coordonarea distinsului şi neobositului profesor, Dorel Oprescu.

marți, 11 decembrie 2012

Partenerii noştri, “Enlightened Vision Association”, Geneva, Elveţia

http://evaassociation.org/

Enlightened Vision Association (EVA) – “Pentru prezervarea patrimoniului himalaian” este o organizaţie non-guvernamentală şi non-profit creată la Geneva, în Elveţia, în anul 2011. Asociatia EVA a fost creată cu scopul de a contribui la promovarea patrimoniului tradiţional şi a valorilor culturale din regiunea himalaiană. EVA intenţionează să realizeze acest lucru prin sprijinirea unei serii de proiecte locale realizate în regiune (India şi Nepal) şi prin promovarea cunoştințelor şi practicilor tradiţionale himalaiene în Elveţia şi în întreaga Europă.

Scopul Asociaţiei EVA este subliniat de o responsabilitate colectivă pentru sprijinirea capacităţilor comunităţilor locale de a se dezvolta într-un mediu sigur şi prosper. Prin proiectele sale la nivel local, EVA abordează problemele sociale şi economice cu care aceste comunităţi se confruntă prin oferirea unor oportunităţi de educaţie şi de formare profesională, în special tinerilor defavorizaţi. În egală masură, Asociaţia EVA îşi propune să promoveze cunoştinţele, practicile şi artele tradiţionale himalaiene dincolo de hotarele acestei regiuni.

Obiectivele Ascotiaţiei EVA sunt următoarele:

 Oferirea de sprijin comunităţilor locale din regiunea himalaiană prin intermediul oferirii unor oportunităţi de educaţie şi formare profesională care să asigure păstrarea tradiţiilor culturale ale acestor comunităţi.

 Dezvoltarea capacităţilor individuale şi comunitare în vederea integrării socio-economice a minorităţilor, a grupurilor şi a persoanelor defavorizate în societatea din care fac parte prin furnizarea de servicii de formare profesională şi încurajarea oportunităţilor profesionale locale.

 Pomovarea tradiţiilor semnificative din punct de vedere istoric şi cultural, precum arta tradiţională himalaiană, dincolo de granițele acestei regiuni.

Portofoliul de proiecte curente ale Acociaţiei EVA cuprinde:

 Construirea unei şcoli internaţionale himalaiene, Siliguri, India;

 Programul de sponsorizări pentru elevi, Kathmandu, Nepal;

 Programul de finanţare a Şcolii de Medicină Tradiţională, Kathmandu; Nepal

 Promovarea artei tradiţionale din regiunea himalaiană la Geneva prin intermediul expoziţiei de pictură « mandala »

Pentru mai multe informaţii despre Asociaţia EVA, vizitaţi : http://evaassociation.org/

Contact : info@evaassociation.org

Imaginile sunt proprietatea EVA 2012

Statement by the UN High Commissioner for Human Rights Navi Pillay on Human Rights Day - 10 December 2012

Millions of people have gone on to the streets over the past few years, in countries all across the world, emboldened by what is happening elsewhere, some demanding civil and political rights, others demanding economic, social and cultural rights.
This groundswell is not simply a question of people demanding freedom of expression and freedom to say what they think and make clear what they want.
They are asking for much more than that. They are asking for an end to a situation where governments simply decide what is best for their populations without even consulting them. They are asking for their right to participate fully in the important decisions and policies affecting their daily lives, at the international, national and the local levels. Many people in many countries have been making it clear they are fed up with their leaders treating them with disdain and ignoring their needs, ambitions, fears and desires.
Urmeaza link-ul pentru a continua: ttp://www.ohchr.org/en/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=12865&LangID=E

*The designated theme for Human Rights Day 2012 is ‘Inclusion and the right to participate in public life‘

marți, 4 decembrie 2012

PROGRAM

Joi, 13 decembrie, se va desfăşura programul "Egalitatea şanselor pentru tinerii vulerabili", după cum urmează:

11.00 Deschiderea simpozionului

Prof. Aura Creiţaru, preşedinte al Fundaţiei “Adolescenţa”
Prof. Mariana Cazacu, director al Casei Corpului Didactic Prahova

Alocuţiuni ale oaspeţilor de onoare:
1. Institutul Roman pentru Drepturile Omului
2. Inspectoratul Şcolar al Judeţului Prahova
3. Direcţia de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Prahova

11. 30 Enlightened Vision Association - Elveţia - Accesul la educaţie - prezentare pps

11. 45 Centrul de Asistenţă Psihopedagogică Prahova - activitate interactivă 12. 00 Proiecte ale copiilor din şcoli - Joc de rol, studiu de caz

13. 00 Jurizarea expoziţiei de desene ale copiilor

14. 00 Festivitatea de decernare a diplomeleor şi premiilor

Ce va oferim, dragi prieteni?

PRIMIM

de la IRDO

Remember 2018

Program educativ cu tema „Rolul educaţiei în societatea actuală”, organizat de Colegiul Economic „Virgil Madgearu” din Ploiești în parteneriat cu Fundaţia „Adolescenţa” și Institutul Român pentru Drepturile Omului, cu ocazia Zilei Mondiale a Educaţiei (5 octombrie 2018)

Atelier cu tema „Drepturile omului în sistemul ONU”, consacrat Zilei Organizaţiei Naţiunilor Unite și organizat la Centrul de Documentare şi Informare al Colegiului „Spiru Haret” din Ploieşti, în parteneriat cu Fundaţia „Adolescenţa” și Institutul Român pentru Drepturile Omului (24 octombrie 2018)

(...)

Atelier cu tema „Sunt copil, am drepturi”, orga nizat, pentru marcarea Zilei internaţionale a drepturilor copilului și a Zilei internaționale de prevenire a abuzului asupra copilului, de Şcoala Gimnazială „Radu Stanian” din Ploieşti, Fundaţia „Adolescenţa” și Institutul Român pentru Drepturile Omului (19 noiembrie 2018)

(...)

A VIII-a ediţie a simpozionului naţional „Drepturile şi libertăţile fundamentale ale omului”, eveniment organizat cu ocazia Zilei internaționale a drepturilor omului și a împlinirii a 70 de ani de la proclamarea Declarației Universale a Drepturilor Omului de Fundaţia „Adolescenta” şi Institutul Român pentru Drepturile Omului în parteneriat cu Biblioteca Judeţeană „Nicolae Iorga” din Ploieşti, Inspectoratul Şcolar al Judeţului Prahova şi Casa Corpului Didactic Prahova, în cadrul acțiunilor campaniei dedicate Zilei internaţionale a drepturilor omului (11 decembrie 2018)

(...)

de la adolescenţi de pretutindeni

La noi nici două săptămâni n-au trecut și suntem îngropați (sau, mai degrabă, sunt) în proiecte. Nu știu de ce mă bag în toate nebuniile, când văd că alții au o viață....la dolce far niente-ul s-ar potrivi aici!

Însă îmi și place, doar că...mă gândesc că poate ar trebui să mă ocup mai mult de propria-mi formare. Să citesc mai mult, de exemplu. N-am mai pus mâna pe o carte de nu mai știu când și îmi vine să mă iau la palme, dar, pur și simplu nu-mi rămâne timp!! Încerc să citesc seara, însă sunt absolut terminată de oboseală și prefer să mă culc pentru a fi odihnită.

În special la școală mă apucă o poftă nebună de citit, însă..în 10 minute de pauză, ce să citești?!?

Uneori, școala e foarte obositoare. Mă obosește, mai ales, agitația, vacarmul, țipetele, nesimțirea noastră și nepăsarea profesorilor (sau, mai degrabă zis, resemnarea). Totul mi se pare o glumă sinistră și de aceea, uneori, aș prefera să citesc. Simt că, uneori, pierd timpul.

Noi ne facem că învățăm, profesorii se fac că sunt mulțumiți și ne dau un 10 nemeritat.

Noi ne batem joc, iar „profii” uită că ar trebui să fie niște mentori, își uită menirea. De fapt, au o scuză. Mă gândesc că resemnarea este semn al maturității/zării spirituale. Probabil își dau seama că sunt prea mici ca să poată schimba ceva. De altfel, sunt oameni cu probleme, au un salariu mizer (fac voluntariat în toată regula), iar să-ți bați capul cu toți tâmpiții e deja o luptă cu morile de vânt.

Iar între noi și „profi” e o ruptură teribilă. Sunt profesori cu care aș vrea să discut și în afara orelor, sunt fascinanți, știu lucruri fascinante (și aici nu vorbim doar de geografie, istorie, engleză...ci mai ales de experiența de viață), însă nu se poate. E un semn de „interzis” pe care fiecare elev îl resimte din plin. Unora nu le pasă, altora le convine așa...iar alții, sunt ca mine.

De multe ori nu înțeleg de ce relația elev-profesor se încheie după ce s-a sunat. Dar poate așa trebuie să fie... pentru că „elevii și-o iau în cap dacă le dai atenție” :-).

Cum arată elevul ideal? Chiar mă gândeam zilele trecute...
Probabil, „profii” știu ce vor elevii. Dar profesorii ce vor? Elevi cu mâna pe sus? Sau ași în materia respectivă?
Care-i visul oricărui profesor? ..sau profesorii au încetat să mai viseze? :-)
Nu-i judec, nu judec pe nimeni, nu asta-i intenția mea.
De altfel, nici eu nu-s vreo „brează”. Deși, sincer, nu-mi doresc să fiu cine-știe ce geniu-priceput-la-toate. Aș vrea să fiu „geniu” în bun-simț.
Sunt câteva concluzii după doar două săptămâni. ... mai am un an înainte! :-)

de la FDSC

Dincolo de cadrul indispensabil al domniei legii, asociatiile societatii civile reprezinta valori ale increderii si cooperarii, precum si ale includerii. O societate civila este o societate de cetateni care au drepturi si accepta obligatii, si care se comporta civilizat unii cu altii.[1]”

Catre ADOLESCENŢA

“De douazeci de ani, in Romania, organizatiile neguvernamentale au reintrat in viata fiecarui cetatean sub diverse forme. Multi dintre noi urmeaza cursuri de pregatire profesionala desfasurate de catre organizatii neguvernamentale, se duc la universitati care functioneaza ca organizatii neguvernamentale, utilizeaza servicii sociale oferite sau gestionate de astfel de organizatii, isi petrec timpul liber la evenimentele culturale sau sportive organizate de asociatii de profil. Foarte multi dintre noi fac parte din cel putin o organizatie neguvernamnetala, fie ca vorbim despre asociatii de parinti sau asociatii de locatari, asociatii profesionale sau religioase. Asociatiile si fundatiile ne permit sa ne exprimam sustinerea pentru anumite cauze si proiecte sociale, sa ne exprimam solidaritatea, sa ne organizam in functie de interese si preocupari comune […].”[2]

Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile (FDSC) va invita sa cunoasteti mai bine activitatea organizatiilor neguvernamentale si statusul lor actual, consultand Raportul “Romania 2010. Sectorul neguvernamental – profil, tendinte, provocari”- un document de cercetare mult asteptat de organizatiile neguvernamentale, de cetateni si de institutiile care colaboreaza cu actorii societatii civile.

Prin acest raport, FDSC doreste, de asemenea, sa atraga atentia factorilor de decizie asupra importantei pe care o poate avea sectorul neguvernamental in procesul de reformare si restructurare a sectorului public si sa demonstreze prin date concrete, statistice, faptul ca societatea civila din Romania este din ce in ce mai puternica.

Raportul este structurat in sapte mari capitole care trateaza urmatoarele aspecte:

· definitiile legale si administrative ale entitatilor neguvernamentale, elemente de tipologie si identificare a acestora;

· structuri si activitati de sprijin pentru sectorul neguvernamental;

· sursele financiare ale sectorului si calitatea de angajator pe piata locurilor de munca;

· analiza surselor de venit pentru sectorul neguvernamental;

· problematica implicarii civice, a voluntariatului si a actiunii colective;

· problematica relatiei dintre sectorul neguvernamental si sfera publica;

· analiza unor domenii de activitate cheie pentru sectorul neguvernamental, respectiv domeniul social, educatie, mediu, democratie, drepturile omului si buna guvernare

Descarcati GRATUIT varianta electronica a Raportului “Romania 2010. Sectorul neguvernamental - profil, tendinte, provocari” AICI.

Cu deosebita consideratie,

Director Executiv
Ionut Sibian

de la colegii nostri din scoli:

Va felicit pentru actiunea de joi , 7 decembrie, chiar daca nu am vazut decat o parte a ei din cauza orelor de la scoala. Stiu de la elevi ca le-a placut si ca s-au bucurat ca au putut sa participe.

Va multumesc,

prof. Carmen Bajenaru,

CN I.L. Caragiale

Merry Christmas!

Colinde de Crăciun

http://www.crestinortodox.ro/corul-madrigal/a1820-trei-crai

CRĂCIUNUL - trecerea de la păgânism la creştinism

Sarbatoarea Nasterii Domnului, cunoscuta in popor si sub denumirea de Craciun, nu a fost praznuita de la inceput pe 25 decembrie. Pana in a doua jumatate a secolului al IV-lea, Nasterea Domnului a fost serbata in aceeasi zi cu Botezul Domnului, la 6 ianuarie. Craciunul a fost sarbatorit pentru prima data separat de Botez, in jurul anului 375, pe 25 decembrie, in Biserica din Antiohia.

Ziua de 25 decembrie a fost introdusa ca data de serbare a Nasterii Domnului si in Biserica Alexandriei, apoi in cea a Ierusalimului, in prima jumatate a secolului al V-lea. Cu timpul, s-a generalizat in intreaga crestinatate. Numai armenii sarbatoresc si astazi Nasterea Domnului la 6 ianuarie, odata cu Botezul Domnului, ca in vechime.

Prin serbarea Craciunului pe 25 decembrie, a fost posibila si inlocuirea cultului inchinat lui Mithra, zeul soarelui. Sarbatoarea pagana era legata de solstitiul de iarna, 22-23 decembrie, considerata a fi momentul in care se naste Soarele, numita Dies natalis Solis Invincti - Ziua de nastere a Soarelui nebiruit. Sunt istorici si liturgisti care sustin ca sarbatoarea Nasterii Domnului a existat inaintea celei pagane. Acestia sustin ca Aurelian, a introdus in anul 274 sarbatoarea inchinata lui Mithra, ca o incercare de a inlocui Craciunul. Ei tin seama de marturiile provenite din arhivele romane, care indica data de 25 decembrie ca data a recensamantului imperial la care Fecioara Maria si Dreptul Iosif au participat.

In troparul praznicului, Hristos e numit "Soarele dreptatii”, "Rasaritul cel de sus": "Nasterea Ta, Hristoase, Dumnezeul nostru, rasarit-a lumii Lumina cunostintei; ca intru dansa cei ce slujeau stelelor, de la stea s-au invatat sa se inchine Tie, Soarelui dreptatii, si sa Te cunoasca pe Tine, Rasaritul cel de sus, Doamne, slava Tie.”
Noi suntem obisnuiti sa vedem soarele iesind parca din pamant si apunand in acelasi fel. Dar e cazul sa privim acest rasarit altfel, caci e un "Rasarit de sus”. Prin acest rasarit, lumea primeste lumina neinserata, lumina pe care intunericul nu o mai poate cuprinde. Este cazul sa retinem ca Hristos nu este luminat, caci nu este creat. El nu simte lumina venind de la altcineva, caci El insusi este Lumina. De aceea mormantul Sau a ramas gol, semn ca firea omeneasca a fost creata sa se impartasesca de lumina, nu de intuneric.

Nasterea Domnului nu a inlocuit doar sarbatorea pagana inchinata lui Mithra, ci si Saturnaliile (sarbatoarea lui Saturn) si Juvenaliile (sarbatoarea tinerilor sau a copiilor), care faceau parte din sarbatorile de iarna. Initial, Saturnalia era celebrata intr-o singura zi, pe 17 decembrie. Cu timpul, sarbatoarea s-a extins, ajungand sa dureze o saptamana intreaga. La Saturnalii, orice respect fata de lege si moralitate disparea complet. Sarbatoarea era un prilej pentru sclavi sa sa manance, sa bea si sa se distreze impreuna cu stapanii.

Pentru ca vine sarbatoarea Craciunului e cazul sa reamintesc ca Dumnezeu Se intrupeaza si ramane Dumnezeu. Nu a avut trup aparent si a unit in Sine, firea umana cu cea divina intr-un mod neamestecat, neschimbat, neimpartit si nedespartit. Din iubire. Sa nu uitam ca iubirea lui Dumnezeu fata de cel mai mare pacatos, e mai mare decat iubirea celui mai mare sfant fata de Dumnezeu, dupa cum spunea Parintele Arsenie Boca.

Adrian Cocosila

ADOLESCENTA

duminică, 30 decembrie 2012

sâmbătă, 22 decembrie 2012

Merry Christmas!

sâmbătă, 15 decembrie 2012

Premiile decernate de Fundaţia "Adolescenţa" şi Institutul Român pentru Drepturile Omului

Diplome de excelenţă

marți, 11 decembrie 2012

Partenerii noştri, “Enlightened Vision Association”, Geneva, Elveţia

Statement by the UN High Commissioner for Human Rights Navi Pillay on Human Rights Day - 10 December 2012

marți, 4 decembrie 2012

PROGRAM

Postare prezentată

GALA JUBILIARĂ

Faceți căutări pe acest blog