ADOLESCENTA: decembrie 2011

vineri, 23 decembrie 2011

Merry Christmas and Happy New Year !

vineri, 16 decembrie 2011

O nouă atitudine şi bucuria premiilor

14 Decembrie 2011

Colaj realizat de grupul de elevi ai C.N. "Jean Monnet",
îndrumător, prof. Roxana VIŞAN

Ediţia 2011 a simpozionului dedicat Zilei Internaţionale a Drepturilor Omului, "Drepturile copilului, drepturile mele" a strâns laolaltă adolescenţi preocupaţi de a opina, de a lua atitudine, de a conştientiza - semn clar că au mai crescut cu un an. Genericul a venit ca un gest de gratitudine adus titlului cărţii cu acelaşi nume, ce tratează drepturile copilului, editată anul acesta de Institutul Român pentru Drepturile Omului, director Dna. prof. univ. dr. Irina Moroianu Zlătescu.

Teme interesante şi variate au fost aduse în prim plan de către adolescenţi, o adevărată întrecere în cursa către un titlu onorant şi un premiu pe măsură.

Premianţii:

Premiul pentru întreaga activitate din anul 2011 revine Colegiului Naţional "Jean Monnet" Ploieşti, prin eleva GHIŢĂ Karina şi echipei de elevi ai Şc. "I.A.Bassarabescu" Ploieşti, coordonator Dna. prof. Roxana VIŞAN

Premiul I este acordat lucrării "Pledoarie pentru dreptul de a rămâne adolescent" (demers jurnalistic), susţinută de elevul GORAN Cosmin, Colegiul Tehnic "Toma Socolescu" Ploieşti, îndrumător, prof. Alina BĂLAN

Premiul II se acordă lucrărilor:

1."Drepturile copilului, meditaţie în alb-negru sau color" (comunicare pps) susţinută de echipa de la Grupul Şcolar "Ludovic Mrazek" Ploieşti: BADIU Gabriela, IVAN Alexandru, ROBE Andrei, îndrumător, prof. Mihai BUTNARU

2. "Unele cuvinte dor mai mult decât loviturile" (joc de rol) susţinută de un grup de elevi de la Colegiul Tehnic "Lazăr Edeleanu" Ploieşti, text DUMITRU Andreea Bianca, îndrumător, prof. Valentina SĂVESCU

Premiul III nu se acordă

Menţiuni:

"Our rights, our freedom" (comunicare pps) susţinută de GHIŢĂ Karina şi METEA Bianca de la Şc. "I.A. Bassarabescu" Ploieşti, îndrumător prof. Roxana VIŞAN

"Copiii cu handicap-Victime" (comunicare pps) susţinută de ANGHELUŢĂ Daniel, Colegiul Tehnic "Elie Radu" Ploieşti, îndrumător, prof. Valentina SĂVESCU.

Premiul special se acordă echipei clasei a VII-a de la Şcoala Scărişoara, jud. Buzău, pentru lucrarea "Drepturile copilului, drepturile mele", îndrumători, prof. Loredana OLTEANU, Aurelia MOLDOVEANU, Lorian OLTEANU.

Îi felicităm şi pe această cale pe cei mai buni dintre cei buni! pe toţi copiii dornici să arate că ştiu ce vor, pe colegii profesori care au simţit fiecare vibratie emoţională a discipolilor, încurajându-i cu prisosinţă.

Juriul Fundaţiei "ADOLESCENŢA" a primit în echipă un suflu tânăr, prin prezenţa elevelor TOMA Mihaela şi RĂDULESCU Ruxandra, de la C. E. "Virgil MADGEARU" din Ploieşti, câştigătoarele Premiului Special al Juriului la ediţia din 2010.

Vă mulţumim vouă, tuturor celor care ne citiţi şi veniţi cu sugestii şi, nu în ultimul rând, dragilor noştri parteneri din şcoli!

Echipei Casei Corpului Didactic Prahova, nota 10 pentru colaborarea impecabilă: Dnei. director prof. Mariana CAZACU, dnei. prof. metodist Daniela BUTNARU şi dlui. Viorel OPREA, de la Editura CCD.

luni, 12 decembrie 2011

Activităţi dedicate Zilei Internaţionale a Drepturilor Omului

Miercuri, 14 decembrie, orele 12.00 -14.00, Fundaţia Adolescenţa vă invită la Casa Corpului Didactic Prahova, la sesiunea de comunicări ale elevilor din cadrul simpozionului "Drepturile copilului, drepturile mele".

Pentru buna desfăşurare a activităţii, vă rugăm să vă luaţi timp 30 minute în avans, pentru organizarea materialelor ce utilizează mijloace media.
Vă dorim mult succes!

joi, 8 decembrie 2011

Ziua Internaţională a Drepturilor Omului

10 decembrie

În 1950, toate statele şi organizaţiile interesate au fost invitate de către Adunarea Generală să sărbatorească ziua de 10 decembrie ca Zi a drepturilor omului (rezoluţia 423(V)). Aceasta Zi marchează aniversarea adoptarii de catre Adunarea Generală a Declaraţiei Universale a Drepturilor Omului (în 1948).

duminică, 4 decembrie 2011

JURNALISM

Rezultatele concursului de JURNALISM,

editia 9 nov. 2011

Premiul I

ILIE Beatrice Luminiţa, POPA Ramona

Colegiul Naţional N.Stănescu, Ploieşti

Lucrarea: “Umbra trecutului. Cele din urmă mărturii”, prof. îndrumător Corina BARBU

Premiul II

CREŢU Elena Cristina, DRĂGUŞIN Andreea Ioana

Colegiul Naţional IL Caragiale, Ploieşti

Lucrarea: “HOLOCAUST: erau numere, nu oameni”, prof. îndrumător Carmen BĂJENARU

3. Premiul III nu se acordă

PREMIUL SPECIAL al juriului se acordă echipei:

CONSTANTIN Alina, DUMITRU Bianca, CHIRICĂ Ştefan

Colegiul Tehnic Lazăr Edeleanu, pentru lucrarea şi panoul foto “Holocaustul evreilor”,

prof. îndrumător Valentina SĂVESCU

Premiile vor fi înmânate la întâlnirea din 14 decembrie dedicată Zilei Internaţionale a Drepturilor Omului.

Ce va oferim, dragi prieteni?

PRIMIM

de la IRDO

Remember 2018

Program educativ cu tema „Rolul educaţiei în societatea actuală”, organizat de Colegiul Economic „Virgil Madgearu” din Ploiești în parteneriat cu Fundaţia „Adolescenţa” și Institutul Român pentru Drepturile Omului, cu ocazia Zilei Mondiale a Educaţiei (5 octombrie 2018)

Atelier cu tema „Drepturile omului în sistemul ONU”, consacrat Zilei Organizaţiei Naţiunilor Unite și organizat la Centrul de Documentare şi Informare al Colegiului „Spiru Haret” din Ploieşti, în parteneriat cu Fundaţia „Adolescenţa” și Institutul Român pentru Drepturile Omului (24 octombrie 2018)

(...)

Atelier cu tema „Sunt copil, am drepturi”, orga nizat, pentru marcarea Zilei internaţionale a drepturilor copilului și a Zilei internaționale de prevenire a abuzului asupra copilului, de Şcoala Gimnazială „Radu Stanian” din Ploieşti, Fundaţia „Adolescenţa” și Institutul Român pentru Drepturile Omului (19 noiembrie 2018)

(...)

A VIII-a ediţie a simpozionului naţional „Drepturile şi libertăţile fundamentale ale omului”, eveniment organizat cu ocazia Zilei internaționale a drepturilor omului și a împlinirii a 70 de ani de la proclamarea Declarației Universale a Drepturilor Omului de Fundaţia „Adolescenta” şi Institutul Român pentru Drepturile Omului în parteneriat cu Biblioteca Judeţeană „Nicolae Iorga” din Ploieşti, Inspectoratul Şcolar al Judeţului Prahova şi Casa Corpului Didactic Prahova, în cadrul acțiunilor campaniei dedicate Zilei internaţionale a drepturilor omului (11 decembrie 2018)

(...)

de la adolescenţi de pretutindeni

La noi nici două săptămâni n-au trecut și suntem îngropați (sau, mai degrabă, sunt) în proiecte. Nu știu de ce mă bag în toate nebuniile, când văd că alții au o viață....la dolce far niente-ul s-ar potrivi aici!

Însă îmi și place, doar că...mă gândesc că poate ar trebui să mă ocup mai mult de propria-mi formare. Să citesc mai mult, de exemplu. N-am mai pus mâna pe o carte de nu mai știu când și îmi vine să mă iau la palme, dar, pur și simplu nu-mi rămâne timp!! Încerc să citesc seara, însă sunt absolut terminată de oboseală și prefer să mă culc pentru a fi odihnită.

În special la școală mă apucă o poftă nebună de citit, însă..în 10 minute de pauză, ce să citești?!?

Uneori, școala e foarte obositoare. Mă obosește, mai ales, agitația, vacarmul, țipetele, nesimțirea noastră și nepăsarea profesorilor (sau, mai degrabă zis, resemnarea). Totul mi se pare o glumă sinistră și de aceea, uneori, aș prefera să citesc. Simt că, uneori, pierd timpul.

Noi ne facem că învățăm, profesorii se fac că sunt mulțumiți și ne dau un 10 nemeritat.

Noi ne batem joc, iar „profii” uită că ar trebui să fie niște mentori, își uită menirea. De fapt, au o scuză. Mă gândesc că resemnarea este semn al maturității/zării spirituale. Probabil își dau seama că sunt prea mici ca să poată schimba ceva. De altfel, sunt oameni cu probleme, au un salariu mizer (fac voluntariat în toată regula), iar să-ți bați capul cu toți tâmpiții e deja o luptă cu morile de vânt.

Iar între noi și „profi” e o ruptură teribilă. Sunt profesori cu care aș vrea să discut și în afara orelor, sunt fascinanți, știu lucruri fascinante (și aici nu vorbim doar de geografie, istorie, engleză...ci mai ales de experiența de viață), însă nu se poate. E un semn de „interzis” pe care fiecare elev îl resimte din plin. Unora nu le pasă, altora le convine așa...iar alții, sunt ca mine.

De multe ori nu înțeleg de ce relația elev-profesor se încheie după ce s-a sunat. Dar poate așa trebuie să fie... pentru că „elevii și-o iau în cap dacă le dai atenție” :-).

Cum arată elevul ideal? Chiar mă gândeam zilele trecute...
Probabil, „profii” știu ce vor elevii. Dar profesorii ce vor? Elevi cu mâna pe sus? Sau ași în materia respectivă?
Care-i visul oricărui profesor? ..sau profesorii au încetat să mai viseze? :-)
Nu-i judec, nu judec pe nimeni, nu asta-i intenția mea.
De altfel, nici eu nu-s vreo „brează”. Deși, sincer, nu-mi doresc să fiu cine-știe ce geniu-priceput-la-toate. Aș vrea să fiu „geniu” în bun-simț.
Sunt câteva concluzii după doar două săptămâni. ... mai am un an înainte! :-)

de la FDSC

Dincolo de cadrul indispensabil al domniei legii, asociatiile societatii civile reprezinta valori ale increderii si cooperarii, precum si ale includerii. O societate civila este o societate de cetateni care au drepturi si accepta obligatii, si care se comporta civilizat unii cu altii.[1]”

Catre ADOLESCENŢA

“De douazeci de ani, in Romania, organizatiile neguvernamentale au reintrat in viata fiecarui cetatean sub diverse forme. Multi dintre noi urmeaza cursuri de pregatire profesionala desfasurate de catre organizatii neguvernamentale, se duc la universitati care functioneaza ca organizatii neguvernamentale, utilizeaza servicii sociale oferite sau gestionate de astfel de organizatii, isi petrec timpul liber la evenimentele culturale sau sportive organizate de asociatii de profil. Foarte multi dintre noi fac parte din cel putin o organizatie neguvernamnetala, fie ca vorbim despre asociatii de parinti sau asociatii de locatari, asociatii profesionale sau religioase. Asociatiile si fundatiile ne permit sa ne exprimam sustinerea pentru anumite cauze si proiecte sociale, sa ne exprimam solidaritatea, sa ne organizam in functie de interese si preocupari comune […].”[2]

Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile (FDSC) va invita sa cunoasteti mai bine activitatea organizatiilor neguvernamentale si statusul lor actual, consultand Raportul “Romania 2010. Sectorul neguvernamental – profil, tendinte, provocari”- un document de cercetare mult asteptat de organizatiile neguvernamentale, de cetateni si de institutiile care colaboreaza cu actorii societatii civile.

Prin acest raport, FDSC doreste, de asemenea, sa atraga atentia factorilor de decizie asupra importantei pe care o poate avea sectorul neguvernamental in procesul de reformare si restructurare a sectorului public si sa demonstreze prin date concrete, statistice, faptul ca societatea civila din Romania este din ce in ce mai puternica.

Raportul este structurat in sapte mari capitole care trateaza urmatoarele aspecte:

· definitiile legale si administrative ale entitatilor neguvernamentale, elemente de tipologie si identificare a acestora;

· structuri si activitati de sprijin pentru sectorul neguvernamental;

· sursele financiare ale sectorului si calitatea de angajator pe piata locurilor de munca;

· analiza surselor de venit pentru sectorul neguvernamental;

· problematica implicarii civice, a voluntariatului si a actiunii colective;

· problematica relatiei dintre sectorul neguvernamental si sfera publica;

· analiza unor domenii de activitate cheie pentru sectorul neguvernamental, respectiv domeniul social, educatie, mediu, democratie, drepturile omului si buna guvernare

Descarcati GRATUIT varianta electronica a Raportului “Romania 2010. Sectorul neguvernamental - profil, tendinte, provocari” AICI.

Cu deosebita consideratie,

Director Executiv
Ionut Sibian

de la colegii nostri din scoli:

Va felicit pentru actiunea de joi , 7 decembrie, chiar daca nu am vazut decat o parte a ei din cauza orelor de la scoala. Stiu de la elevi ca le-a placut si ca s-au bucurat ca au putut sa participe.

Va multumesc,

prof. Carmen Bajenaru,

CN I.L. Caragiale

Merry Christmas!

Colinde de Crăciun

http://www.crestinortodox.ro/corul-madrigal/a1820-trei-crai

CRĂCIUNUL - trecerea de la păgânism la creştinism

Sarbatoarea Nasterii Domnului, cunoscuta in popor si sub denumirea de Craciun, nu a fost praznuita de la inceput pe 25 decembrie. Pana in a doua jumatate a secolului al IV-lea, Nasterea Domnului a fost serbata in aceeasi zi cu Botezul Domnului, la 6 ianuarie. Craciunul a fost sarbatorit pentru prima data separat de Botez, in jurul anului 375, pe 25 decembrie, in Biserica din Antiohia.

Ziua de 25 decembrie a fost introdusa ca data de serbare a Nasterii Domnului si in Biserica Alexandriei, apoi in cea a Ierusalimului, in prima jumatate a secolului al V-lea. Cu timpul, s-a generalizat in intreaga crestinatate. Numai armenii sarbatoresc si astazi Nasterea Domnului la 6 ianuarie, odata cu Botezul Domnului, ca in vechime.

Prin serbarea Craciunului pe 25 decembrie, a fost posibila si inlocuirea cultului inchinat lui Mithra, zeul soarelui. Sarbatoarea pagana era legata de solstitiul de iarna, 22-23 decembrie, considerata a fi momentul in care se naste Soarele, numita Dies natalis Solis Invincti - Ziua de nastere a Soarelui nebiruit. Sunt istorici si liturgisti care sustin ca sarbatoarea Nasterii Domnului a existat inaintea celei pagane. Acestia sustin ca Aurelian, a introdus in anul 274 sarbatoarea inchinata lui Mithra, ca o incercare de a inlocui Craciunul. Ei tin seama de marturiile provenite din arhivele romane, care indica data de 25 decembrie ca data a recensamantului imperial la care Fecioara Maria si Dreptul Iosif au participat.

In troparul praznicului, Hristos e numit "Soarele dreptatii”, "Rasaritul cel de sus": "Nasterea Ta, Hristoase, Dumnezeul nostru, rasarit-a lumii Lumina cunostintei; ca intru dansa cei ce slujeau stelelor, de la stea s-au invatat sa se inchine Tie, Soarelui dreptatii, si sa Te cunoasca pe Tine, Rasaritul cel de sus, Doamne, slava Tie.”
Noi suntem obisnuiti sa vedem soarele iesind parca din pamant si apunand in acelasi fel. Dar e cazul sa privim acest rasarit altfel, caci e un "Rasarit de sus”. Prin acest rasarit, lumea primeste lumina neinserata, lumina pe care intunericul nu o mai poate cuprinde. Este cazul sa retinem ca Hristos nu este luminat, caci nu este creat. El nu simte lumina venind de la altcineva, caci El insusi este Lumina. De aceea mormantul Sau a ramas gol, semn ca firea omeneasca a fost creata sa se impartasesca de lumina, nu de intuneric.

Nasterea Domnului nu a inlocuit doar sarbatorea pagana inchinata lui Mithra, ci si Saturnaliile (sarbatoarea lui Saturn) si Juvenaliile (sarbatoarea tinerilor sau a copiilor), care faceau parte din sarbatorile de iarna. Initial, Saturnalia era celebrata intr-o singura zi, pe 17 decembrie. Cu timpul, sarbatoarea s-a extins, ajungand sa dureze o saptamana intreaga. La Saturnalii, orice respect fata de lege si moralitate disparea complet. Sarbatoarea era un prilej pentru sclavi sa sa manance, sa bea si sa se distreze impreuna cu stapanii.

Pentru ca vine sarbatoarea Craciunului e cazul sa reamintesc ca Dumnezeu Se intrupeaza si ramane Dumnezeu. Nu a avut trup aparent si a unit in Sine, firea umana cu cea divina intr-un mod neamestecat, neschimbat, neimpartit si nedespartit. Din iubire. Sa nu uitam ca iubirea lui Dumnezeu fata de cel mai mare pacatos, e mai mare decat iubirea celui mai mare sfant fata de Dumnezeu, dupa cum spunea Parintele Arsenie Boca.

Adrian Cocosila

ADOLESCENTA

vineri, 23 decembrie 2011

Merry Christmas and Happy New Year !

vineri, 16 decembrie 2011

O nouă atitudine şi bucuria premiilor

luni, 12 decembrie 2011

Activităţi dedicate Zilei Internaţionale a Drepturilor Omului

joi, 8 decembrie 2011

Ziua Internaţională a Drepturilor Omului

duminică, 4 decembrie 2011

JURNALISM

Postare prezentată

GALA JUBILIARĂ

Faceți căutări pe acest blog